Вебинары

ЦЕЛИ ВЕБИНАРА
Дать конкретные инструменты управления группой через ясный набор стратегий и тактик, реализуемых через различные техники.
Показать, как психоаналитическая методология реализуется в динамике любой группы через сложное переплетение переноса участников, контрпереноса ведущего и сопротивления их всех.
Рассмотреть практические инструменты управления групповым процессом на основе техник и тактик из различных подходов (современный американский анализ, классический группанализ, гештальт-терапия), а также собственного опыта автора.
Представить психотерапевтическую группу как универсальный инструмент, реализующий прогресс ее участников, включая самого ведущего.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Представители различных психотерапевтических модальностей, кто работает или планирует работать с группами.

ТЕМЫ
Групповая терапия как особый формат психотерапевтической работы. Группа как целое и что под этим подразумевается. Модель управления группой через «внешний скелет». Управление групповым процессом через определение стратегий, тактик, техник и их связь с сопротивлением. Особые качества группового терапевта по сравнению с индивидуальным практиком. Сопротивление всей группы, подгруппы, пары, индивидуума, включая самого ведущего. Взгляд на сопротивления с точки зрения современного анализа и почему его подход к агрессии особенно уместен в группах. «Навигатор» сопротивлений как ориентир для принятия решения. Особенности переноса и контрпереноса в группе. Психоаналитическая «география» контрпереноса в группе. Бриджинг, феноменологические интервенции, прояснения-конфронтации-интерпретации, присоединение-отзеркаливания, работа с символическим материалом и сновидениями. Оригинальные взгляды на тактики и техники. Стимулирование интереса участников к бессознательным тенденциям и их исследованию. Баланс пассивности и активности ведущего. Групповой контракт: широкие или узкие ворота? Подбор участников в зависимости от типа и задач групп. Подготовка потенциальных участников групповой терапии и новичка в полузакрытых группах. Тактики и техники при работе с агрессией, безысходностью, психотическим регрессом. Как позволить участникам говорить обо всем, но при этом позаботиться о них: техники «правильного» обмена чувствами и «ведущий за все отвечает». Менеджмент группы: собеседование, индивидуальная работа с кризисами и подготовка новичков, обсуждение с котерапевтом, супервизии, записи сессий и т.д. Значение менеджмента группы в организации и частной практике. Как делать заметки по группам. Котерапия — за и против. Вопросы параллельного ведения клиента индивидуально и в группе. Форматы и переформатирование — онлайн-очные-гибридные группы: плюсы и минусы, возможности и ограничения. Групповая терапия как ресурс в период глобальных кризисов и неопределенности. Отражение глобальных кризисов в работе группе: темы, динамика, деструктивность, безысходность, внешние сопротивления и ужас. Почему обо всем этом полезно говорить, а не замалчивать. Критерии и ориентиры, когда участнику группы «можно» покинуть группу. Хорошее и очень хорошее завершение групповой терапии. Важность стоп-сессий и их отражение в контракте.

СТРУКТРА
Вебинар состоит из 5 занятий по 2 пары с 15-минутным перерывом между ними. Всего 20 академических часов теории.

ЦЕЛИ ВЕБИНАРА
Дать представление о целях супервизии, ее границах, мишенях, различных форматах, а также их преимуществах и ограничениях. Понять роль супервизора и научиться доверять собственному контрпереносу «второго разведения». Получить инструменты для «чтения» проблематики супервизанта и его клиента.

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ
Психотерапевты, которые хотят познакомиться ближе с «внутренним» содержанием супервизий и с их различными форматами. Вебинар для тех, кто недавно начал выступать в роли супервизора или планирует это. Обучающая программа также будет интересна опытным супервизорам, кто хочет расширить свой практический инструментарий.

ТЕМЫ
Дефиниции (супервизия, супервизор, супервизант). Кому нужны супервизии. Зачем нужны супервизии. Этика и супервизорство. Как сделать супервизию безопасной. Границы супервизии. Ответственность супервизора и супервизанта. Как стать супервизором. Как стать «хорошим» супервизором для себя, супервизанта, сообщества. Сопротивления субъективного контрпереноса – удел супервизора или тренингового аналитика? Эмпатия и «второе разведение» контрпереноса супервизора – как выбрать «правильный» отклик для супервизанта. Частные вопросы супервизий с точки зрения сеттинга, задач, возможностей, ограничений и перспектив: индивидуальная, групповая, интервизия, блиц-супервизия, супервизия в виде ролевой игры, по Л. Ормонту (для групповых терапевтов), по Роби Фридману (по сновидениям клиента), демонстрационные группы и демовизия (авторский вариант).

СТРУКТУРА
Вебинар состоит из 2 занятий по 3 пары с 15-минутным перерывом между ними. Всего 12 академических часов: 6 часов теории и 6 часов групповой супервизии.